12月7日至9日，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记关于第三届文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会的贺信精神，北京语言大学教师工作部联合“一带一路”研究院组织学校青年教师赴世界汉学中心开展主题研学活动。
研学团由北京语言大学党委常委、统战部部长吕静和教师工作部部长、教师发展中心主任展明锋带队，第三期青年拔尖人才研修班和第一期青年骨干教师培训班学员、2023年新入职教师代表和相关职能部门负责人共40余人参加研学。本次活动采取实地调研、专题研讨、圆桌座谈相结合的研学方式，旨在让青年教师在学思行中更好地担负起新时代文化使命，推动国际人文交流合作，促进世界文明交流互鉴。
教育的融合：深入学习贯彻党的二十大精神，以高水平研究推动教育高质量发展
研学团入驻世界汉学中心开展汉学与中国学主题调研，参观了“汉学与中国学国际传播能力建设成果展”。青年教师深入了解了中心发展历程以及汉学家工作体制机制建设、国家重大项目成果产出等，为下一步深化合作打下坚实基础。
汉学与中国学主题调研
参观“汉学与中国学国际传播能力建设成果展”
研学团与青岛西海岸新区教体局共同开展“深入学习贯彻党的二十大精神，以高水平研究推动教育高质量发展”主题座谈会。新区区委教育工委委员、区政府教育督导室总督学张成霞简要介绍了新区经济社会发展概况和青岛世界汉学中心的引建历程，结合汉学中心成立以来取得的系列成果，从教育资源供给、教育质量提升和教育对外开放等方面阐述了新区教育高质量发展的路径及成果，为青年教师了解新区、推进教育高质量发展提供了范例。校党委常委、统战部部长吕静介绍了学校的发展历程和基本情况，她强调，此次青岛主题研学内容丰富，既有党的二十大精神的深刻领会解读，又有青岛和新区经济社会发展成果的实地观摩。北语与青岛和西海岸新区具有合作基础和需求，希望双方以世界汉学中心为纽带，不断优化校地合作，加强与地方的联合建设，推动双方的高水平研究和教育的高质量发展。会上，相关职能部门负责人、青年教师代表进行交流发言，从国际传播、学术研究、民乐教育、传统文化、实习实训、多语种教学、城市文化建设等方面就学校与新区合作提出意见和建议。座谈会总结阶段，世界汉学中心责任专家孙建华表示，世界汉学中心将深化汉学研究，为地方发展注入活力和智慧，扩大校地合作成果，推动教育高质量发展和国际传播能力建设。
主题座谈会
道路的探索：看中国式现代化“青岛实践”如何答好“青岛篇章”
在青岛西海岸新区城市之窗展览馆，研学团详细了解了西海岸新区的历史沿革、城市发展规划、现代产业体系建设以及四大国家战略、四张国际名片、十大功能区等内容，深入了解了国家级新区跨越式发展的新模式和城市能级提升的新成果。青年教师对新区的区情有了全面认识，希望未来在国际交流与合作、涉外人才培养、多语种翻译服务等方面与新区展开交流合作，更好发挥校地合作效能，助力青岛国际化创新型城市建设。
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参观青岛西海岸新区城市之窗展览馆
研学团还一同赴上合示范区核心区-青岛·上合之珠国际博览中心、中国-上海合作组织经贸学院开展“一带一路”十周年专题调研。上合示范区党工委委员、管委会副主任郝国新向大家介绍到，这片由习近平主席宣布支持建设的示范区为上合组织成员国和共建“一带一路”国家提供关键“出海口”，已成为地区重要的物流新枢纽。研学团参观了上合示范区成果展和上合经贸综合服务平台，详细了解上合示范区面向上合组织和“一带一路”沿线国家开展地方经贸合作的新平台，以及为国际多双边框架下地方经贸合作提供场景、模式和范例等。上合示范区管委产业发展三部副部长张晓燕向研学团介绍了中国-上海合作组织经贸学院建设情况。学院围绕人才培养、智库建设和科技合作，聚焦国际性、市场化、创新性办学特色，致力于培养创新型经贸人才和商业精英，服务于“一带一路”建设。
参观青岛·上合之珠国际博览中心
调研中国-上海合作组织经贸学院
观念的演进：开启时代新征程，爱国强军谱新篇
研学团前往中国人民解放军海军博物馆开展了一堂“沉浸式”国防教育实践课。沿着历史脉络，依次参观了室内、海上、陆上三大展区，通过观看文物展品、档案史料、视频影像，全方位了解了人民海军在中国共产党的领导下，从创建初期的艰苦历程到如今的现代化建设成果。青年教师驻足凝思，一同近距离回望砥砺奋进的峥嵘岁月，深入学习人民海军建设过程中的光辉历程，从一段段历史、一件件文物中厚植家国情怀，汲取奋进力量。
参观中国人民解放军海军博物馆
经过为期三天的深入学习和实地调研，青年教师通过“道路的探索”“教育的融合”“观念的演进”“文化的交流”“文明的互鉴”五大主题活动对汉学与中国学国际传播能力建设、青岛经济社会快速发展、“一带一路”建设十年成就等有了更加全面深入的认识和体会。本次研学活动为青年教师提供了宝贵的学习交流机会，激励青年教师坚定理想信念，在教书育人实践中强化责任担当，为推动学校事业高质量发展和中外文明交流互鉴贡献力量。
